为了拓宽文化视野，拓展学术认知，培养深度阅读能力和学术思维，促进学术能力的发展。近期，美术教育学院学术型研究生以小组的形式分别开展了第一期和第二期读书分享活动。读书会的主讲人为美术教育学院研究生梁诗婷、崔梓悦、谢紫云，美术学院研究生何礼均。美术教育学院部分研究生导师、研究生及本科生参加了读书分享活动。

读书分享活动现场

2022级研究生梁诗婷分享了《艺术与视知觉》第二章“形状”和第四章“发展”的内容，她从本书简介、章节简介和章节观点等方面向大家分享。以儿童画的特点，儿童画的内容以及其中对我们的启示等多方面对“发展”这一章节的内容进行阐述。在“形状”一章着重讲解了“简化”理论原理，和格式塔原则中的相似性原理，进而阐释创作过程中我们如何将一个物体“矫平和增锐”，用尽可能少的结构特征把复杂的材料组织成有秩序的整体。

2023级研究生崔梓悦分享了《艺术与视知觉》第一章“平衡”和第五章“空间”的内容，在“平衡”章节中她从何为知觉力，影响平衡的因素以及平衡理论的应用三个方面进行“平衡”的探讨，着重分享了影响视觉重力的九个方面。在“空间”一章中她从公共轮廓线和图底关系两个基本的空间理论原则入手，进而阐述了重叠以及梯度对绘画中空间的产生。

2023级研究生谢紫云分享了《艺术与视知觉》第三章“形式”和第七章“色彩”的内容，通过绘画形式的概念、运用、以及局限性等方面阐释“形式”，主要分析如何运用重叠元素构成画面的深度和透视。并在“色彩”一章着重从色彩与形状之间的关系、色彩作为构成层次的元素，其混合的“句法”以及色彩间的相互作用三个方面系统地阐明色彩在画面中的影响和运用。

美术学院美术史学理论研究方向2023级研究生何礼均为我们分享了《15世纪意大利的绘画与经验》《维米尔的野心》这两本著作，她从作者简介、书的内容以及个人感受等多方面进行分享。在《15世纪意大利的绘画与经验》中，侧重介绍了第二章时代之眼的“形体及其语言”，用画中手势的解读与布道者相衔接，表现出绘画是从社会经验中吸取而来；在《维米尔的野心》中，从第五章“维米尔式场所”空间-平面；人物形象与场所；精细和模糊三个方面，阐述了维米尔在画面中有意识的设计一种既显现又隐晦的个人场所。最后根据书中的内容和理论产生了个人的思考。

我院研究生学子进行读书分享

分享结束之后，大家针对书中的内容进行了自由的讨论。系列读书分享活动不仅激发了同学们读书的兴趣，同时也促进了学术上的互动交流，为美术教育学院研究生团队营造了良好的学术氛围。 

读书分享活动合影